近年来随着人们对于中小学，幼儿园以及各种学府教室内空气质量安全隐患的重视程度日益提升，国内众多中小学，幼儿园针对这一问题，不少具备改善条件的教室均通过选择安装新风系统的方式来解决教室空气污染这一环境隐患。但对于校园新风很多人还不大了解，下面小沃将通过对一例校园新风系统案例进行赏析让大家更好地了解校园新风系统。
学校有教室、实验室、电脑室、办公室、舞蹈室、音乐室、礼堂、体育馆、同书馆、宿舍等不同功能的场馆和课室，不同的场馆、课室，对新风量、净化、嗓音等的要求都有所不同，新风系统设计方案和设备选型就不可一概而论。在这里我们仅对教室的新风系统工程案例作为分享。
教 室 环 境
1、面积70m²，墙高3m，学生40人。面积70m²，墙高3m,小学生40人，按国家标准每个人每小时20-30立方的换气量，每小时换气1次，总共需要新风量1000m³/h左右。
2、教室东西两边各有两扇1.6m宽的双开推窗，前后两扇门，教室的空气密封性不够。
3、下课时，学生进出，课室门经常打开，室外未经净化的大量空气进入室内，使室内洁净空气受到影响，pm2.5 指数往上飙升。上课时间仅有40分钟， 如果20分钟~30分钟才将课室的pm2.5指数下降到75微克/立方米以内，新风系统则失去了实际意义。因此，我们的目标是:即使外环境pm2.5在200微克/立方米以上的情况下，也尽量控制在10分钟以内将pm2.5指数下降到75微克1立方米以内，我们经过不断选型和测试，并经过在学校的实际安装使用过程，以下方案是最施之有效的，既满足了新风量的需求，也达到了最快速的净化效果。
最 优 方 案
设备参数
型号: WLA-D500HC-E
风量: 500m³/H
额定功率：188W
噪音：38dB
机外静压（pa）：180
热回收率：65%
尺寸: 1100*685*285mm
过滤装置：初中高效
风口直径：φ150
1.学校：教室
2.人数：40人
3.国家标准：每个人每小时20-30立方的换气量
4.公式：人 X 换气量 = 所需的风量
5.得出：40人 X 25换气 = 1000风量（两台500m³/h）
设 计 原 理
中央过滤型全热交换器，将室外新鲜气体经过过滤、净化、热交换处理后进入室内，同时，又将室内受污染的有害气体进行热交换处理后排出室外，而室内温度基本不受新风的影响，使室内整体保持新鲜空气的流通，并提供全方高效、节能的换气环境。
设 计 说 明
1、产品选型：2台中央过滤型全热交换器-EC
2、内外循环净化系统，内循环净化有效二次过滤室内空气污染物，外循环24小时补充新鲜富氧空气。
3、医疗级H13 HEPA滤网过滤空气中细微颗粒污染物达99.99%大大减少空气中飞沫传染风险。
4、搭载EC无刷直流电机，消除了感应电机励磁电流产生的损耗，动力强劲、无摩擦、风噪低，安静的氛围更利于学生学习。
5、全热交换功能可以辅助空调节能。24小时持续运转，每天不到1度电。对于天气寒冷的地区，还可以选择在进风口前端加辅热设备。
6、设备安装智能新风控制系统，可实时监测室内空气质量指标，并自动调整主机运行状态，实现可视化、智能化操控。
7、通过合理的风口气流配置，使室内的新鲜洁净空气充满整个教室空间，让学生能在一个舒适健康的环境下学习。
室内空气经过两台500m³/h风量的中央过滤性全热交换新风系统净化、过滤、异味吸附。对于雾霾污染严重区域，室外环境pm2.5浓度为300~800μg/m³，教室室内pm2.5污染问题得到了比较快速且较好的解决，500m³/h新风也能将室内二氧化碳浓度控制在1000ppm范围。
霍尼韦尔新风系统广泛应用于教室中，也得到了学校和家长的一致认可。特别是疫情过后，教室常开校园新风系统，能有效杜绝病毒和二次传播的可能，排除老师和家长的后顾之忧，为学生的健康保驾护航。
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